
到底哪种老师是好老师?好老师上的课是什么样子的?特级教师于永正从个人历程和察看中,居然得出做一名好老师的诀窍是:做不太像老师的老师,上不太像课的课!
真相到底怎么样?小欧来告诉大伙,真正的好老师是怎么样不像老师、怎么样上不像课的课的?
支持学生的异想天开
一位美国老师在生物课上讲蚯蚓。
讲着讲着,一位小学生站了起来
学生:请问老师,蚯蚓什么味道?
老师:抱歉,我没尝过。
学生:我可以尝尝吗?
老师:当然可以!
学生:我尝过了,你加分吗?
老师:当然加分!
这位学生果真去品尝了蚯蚓,然后向老师和同学讲蚯蚓的味道!而且,据了解这位学生后来成了一名生物学家。
假如我的学生提出了如此一个问题,我会如何回答?或者说,我的学生会提出如此的问题吗?
让学生在实践中学习
一位日本老师如此教千克:
他发给每一个小朋友一个塑料袋,到操场的沙坑里装一千克沙子,你感觉一千克多重,就装多少。然后他逐一过秤,不言而喻,无人能装得准的。
这个时候,老师把一千克的沙袋拿给学生看,并让他们一一掂量,然后重新到沙坑里装。这次学生们估量得八九不离十了,有些居然装得正好!
老师一堂课,就是忙着过秤,一边称着,一边夸赞着,或者惋惜着。
老师也要融入我们的课堂
我女儿是教小学英语的。她从澳大利亚考察回来后,讲了如此一个课例。
上课了,一位年轻的女老师,着一身黑色的海盗服,一只双眼戴着黑眼罩,手里拿着一把刀,张牙舞爪地走进教室,大讲海盗的故事,那天,她执教的是《海盗的故事》这篇课文。
这哪儿是老师,真的是一名江洋大盗!但她讲得绘声绘色,学生听得如痴如醉,并不时发出笑声。
不要说女老师,大家男同胞敢如此做吗?
维持儿童般的纯真率直
我在徐州中山外国语实验小学听一位外籍教师上课,这是一位年过六旬的来自美国的女教师。
那天正值西方的圣诞。她一进门,便向小朋友打招呼,祝圣诞快乐,边说边从提包里取出巧克力分发给每一位小朋友,听课的老师也有一份。师生边吃边对话,氛围十分融洽。有些小朋友说话声音小,她从不说请大声讲,而是走到学生跟前,蹲下身子,侧耳倾听。她时而大笑,开心得像个孩子;时而双眉紧蹙,双手一摊,说声是吗?或者不!
她真的不像老师,而像李吉林老师说的是一位长大了的儿童。
如此的课例不胜枚举。且不说这类课折射出来的理性光辉是什么,单就这类老师的率真、纯真,与近乎孩子般的纯真无邪,就让我感动,让我深思,并从中窥见了我们的不足与问题。
放手老师的架子
英国一位同行的故事,更发人深省。
这位英国老师调任一个差班的班主任,班上孩子都非常调皮。老师第一堂课就跟他们玩,玩得天昏地暗。下课了,老师对他们说:孩子们,你们如果把学习成绩搞上去,我就去吻校外牧场里的一头猪。这类调皮的孩子问:老师,这是不是真的?老师说:而且我要吻的是一头你们觉得最大的母猪。孩子们都期望老师去吻一头猪。
从那天起,他们的课堂纪律变好了,学习积极性变高了。即便有贪玩的,别的孩子也会提醒:难道你不期望看到老师去吻那头肥猪吗?半年后,孩子们的学习成绩有了非常大的进步。
圣诞的前夜,孩子们对老师说:老师,你可以去吻那头猪了吗?老师说:当然可以。于是,老师携带这群孩子穿过公路,来到牧场。孩子们在猪圈里找到了一只特大特肥的猪。老师走近那头肥猪,轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合。
这个异域故事,在一些老师听来可能感觉荒唐可笑,可能还不以为然。作为一名教师去亲吻一头猪,成何体统!大家一些老师之所以不可以一下子同意它,除去风俗民情中外有别以外,可能更多的还是因为大家执着固守的教育理念。由于大家自有一套教师观。
自古以来,教师的地位虽然不高,却特别讲究尊严;收入不丰,却特别崇尚斯文。教师的举手投足总携带人师的味儿,半点也苟且不能。庄重圣严,凛然可畏,仿佛就是教师永恒的规范。
久而久之,大家好像就有了一个放不下的架子。大概也正因这样,教师就端居圣坛之上,学生就匍匐在讲台之下。于是乎,大家的教育就没了民主、平等,失去了亲近、自由,缺少了和谐、欢愉。
说到上课,大家真的要改变先生讲,学生听的局面,努力践行昭示着尊重、平等、民主的对话教学理念。